Zakres usług

I. JĘZYK MÓWIONY, CZYLI JAK POPRAWNIE I BEZ BARIER KOMUNIKOWAĆ SIĘ WERBALNIE

1.Korekta wad wymowy (dyslalia).

2. Zajęcia z emisji głosu, dykcji, artykulacji (logopedia artystyczna) – ustawianie oddechu i głosu połączone z wykształcaniem odpowiedniej artykulacji (korekta ewentualnych wad wymowy), prozodii mowy.

3.Terapia zaburzeń rozwoju mowy (opóźniony rozwój mowy), jąkania.

4.Zajęcia z kultury języka polskiego i komunikacji społecznej.

II. JĘZYK PISANY, CZYLI JAK POPRAWNIE I BEZ BARIER KOMUNIKOWAĆ SIĘ NIEWERBALNIE

1.Gramatyka, ortografia i interpunkcja języka polskiego; czyli dlaczego „tę” zamiast „tą”, „w cudzysłowie” zamiast „w cudzysłowiu” i „wysłać mail” zamiast „wysłać maila”.

2.Stylistyka – jak pisać nie tylko poprawnie, ale interesująco, oryginalnie, niebanalnie, tak, by to, co piszemy było ekspresją naszej inteligencji, erudycji i elokwencji; w tym przydatne zwroty, konstrukcje zdaniowe, słowniczek erudyty, sztuka stosowania synonimów, czyli dlaczego „ewaluacja” zamiast „ocena”, „konsternacja” zamiast „zakłopotanie” i „zobligowany” zamiast „wdzięczny”.

3.Interpretacja tekstu – czyli o tym, co nie tylko autor miał na myśli; mechanizmy interpretowania tekstów literackich, użytkowych oraz tekstów kultury [film, sztuka teatralna, obraz, plakat, reklama, utwór muzyczny]; jak stać się świadomym odbiorcą tekstu i przekonać innych do swojej interpretacji.

Ponadto:

4.Korekta tekstów pod względem stylistycznym i poprawnościowym.

5.Kompleksowa pomoc w redagowaniu zaliczeniowych prac pisemnych dla licealistów, maturzystów i studentów.

III. LOGOPEDIA A PR, CZYLI JAK SPOSOBEM WYSŁAWIANIA SIĘ WYKREOWAĆ SWÓJ POZYTYWNY WIZERUNEK

1.Emisja głosu, dykcja, artykulacja.

2.Oddech – ustawianie oddechu, nauka właściwego panowania nad oddechem i głosem, ćwiczenia oddechowe i głosowe, czyli jak właściwie oddychać, kiedy brakuje nam tchu.

3.Retoryka, erystyka, perswazja, manipulacja – czyli jak mówić pięknie, mądrze, przekonująco i zmieścić się w czasie…

4.Słownictwo, odpowiednia dla wystąpień publicznych budowa i długość zdań.

5.Prozodia (intonacja, rytm), brzmienie głosu, wysokość głosu.

6.Planowanie wystąpień publicznych, symulowanie wystąpień publicznych: Co chcę powiedzieć i dlaczego? Logiczne przedstawienie argumentów. Konkluzja, czyli nie mów po to, by nic nie powiedzieć – każda wypowiedź musi mieć jakiś cel.; sposoby na podtrzymanie zainteresowania słuchaczy.

Każdy gest, słowo, grymas twarzy, jak również efektowne milczenie i afektowana skromność – wszystko musi być zaplanowane i odpowiednio umiejscowione w odpowiednim kontekście osoby oraz czasoprzestrzeni. Każde wystąpienie traktuj jako swój debiut i pamiętaj, że „nigdy nie masz drugiej szansy, by dobrze wypaść za pierwszym razem”.

Na zajęcia można umówić się telefonicznie lub mailowo.